Exposición sobre temas diversos
Marta jimenez
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos
Tema: Problemas de control de disciplina en el aula
Grado: 4º de Primaria
Objetivo (PDA):
El alumno debe exponer sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora:
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
- Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
- Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia: - Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
- Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción (10 minutos):
- Presentar el tema "Problemas de control de disciplina en el aula".
- Motivar a los alumnos a reflexionar sobre sus experiencias y opiniones al respecto.
- Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de los problemas de disciplina.
- Desarrollo (30 minutos):
- Explicar las características de una buena exposición.
- Enseñar cómo planificar una exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo y la realización de apuntes.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos elijan un tema relacionado con problemas de disciplina y planifiquen una exposición ficticia sobre el mismo.
- Cierre (5 minutos):
- Pedir a algunos alumnos que compartan sus planes de exposición con el resto de la clase.
- Responder preguntas y aclarar dudas.
Sesión 2 (45 minutos):
- Repaso (10 minutos):
- Recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior sobre planificación de una expo