Exposición sobre temas diversos

Marta jimenez
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos


Tema: Problemas de control de disciplina en el aula


Grado: 4º de Primaria


Objetivo (PDA):
El alumno debe exponer sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora:



  • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para usar como guía.

  • Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.

  • Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.

  • Responder dudas y atender inquietudes.
    Como audiencia:

  • Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.

  • Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (10 minutos):



  • Presentar el tema "Problemas de control de disciplina en el aula".

  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre sus experiencias y opiniones al respecto.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de los problemas de disciplina.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Explicar las características de una buena exposición.

  • Enseñar cómo planificar una exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo y la realización de apuntes.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos elijan un tema relacionado con problemas de disciplina y planifiquen una exposición ficticia sobre el mismo.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Pedir a algunos alumnos que compartan sus planes de exposición con el resto de la clase.

  • Responder preguntas y aclarar dudas.


Sesión 2 (45 minutos):



  1. Repaso (10 minutos):



  • Recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior sobre planificación de una expo