El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):

• Duración: 45 minutos


• Objetivo: Introducir el tema del pensamiento científico y su incidencia en la transformación de la sociedad.


• Actividades:
  
  
  1. Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicarles la importancia del pensamiento científico en la sociedad actual.
  
  
  2. Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de avances científicos y tecnológicos que han tenido un impacto en la sociedad.
  
  
  3. Mostrar a los alumnos ejemplos de personas que han contribuido al desarrollo de la Física y su influencia en el conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional.
  
  
  
  

Sesión 2 (Investigación):

• Duración: 45 minutos


• Objetivo: Iniciar la investigación de las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico.


• Actividades:
  
  
  1. Presentar a los alumnos diferentes fuentes de consulta (libros, artículos, videos, etc.) sobre las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física.
  
  
  2. Dividir a los alumnos en equipos y asignarles un científico para investigar.
  
  
  3. Los equipos deberán investigar sobre la vida, obra y contribuciones de sus científicos asignados.
  
  
  
  

Sesión 3 (Análisis y discusión):

• Duración: 45 minutos


• Objetivo: Analizar y discutir las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su influencia en la sociedad actual.


• Actividades:
  
  
  1. Cada equipo presentará a sus compañeros las aportaciones de su científico asignado.
  
  
  2. Se abrirá un espacio de discusión en el que los alumnos podrán expresar sus opiniones sobre la influencia de estas aportaciones en la sociedad actual.
  
  
  3. Fomentar el pensami