Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo (PDA): Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y de igualdad de género

Problema a atender: Los alumnos no entienden cuál es la definición de comunicación y representación técnica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.


• Planteamiento del problema: Los alumnos no entienden cuál es la definición de comunicación y representación técnica.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué creen los alumnos que significa comunicación y representación técnica.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de comunicación y representación técnica.


• Ejemplos prácticos de cómo se aplican estos conceptos en la vida cotidiana y en distintas áreas técnicas.


• Realización de ejercicios prácticos de representación técnica.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de comunicación y representación técnica en distintos medios y áreas.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de los ejemplos de comunicación y representación técnica investigados por los alumnos.


• Retroalimentación sobre los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Análisis de casos prácticos de comunicación y representación técnica en distintos contextos.


• Discusión en grupos sobre cómo mejorar la comunicación y representación técnica en dichos casos.

Cierre:

• Reflexión sob