Estructura y funcionamiento del cuerpo humano

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano

Objetivo: Comprender que los cuerpos cambian a lo largo del tiempo, al reconocer la variabilidad en tamaño, forma, funciones y características; explicar que todas las culturas tienen maneras diferentes de ver los cuerpos y que todos merecen respeto, incluido el de las personas con discapacidad, como parte del derecho a una vida libre de violencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del cuerpo humano

• Presentar el tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del cuerpo humano.


• Repartir fotografías de diferentes cuerpos humanos y pedir a los alumnos que las analicen y describan las diferencias que observan.


• Promover una discusión sobre las distintas formas y tamaños de los cuerpos humanos y cómo todas son válidas y merecen respeto.

Sesión 2: El sistema locomotor

• Presentar el sistema locomotor y sus partes (huesos, músculos y articulaciones).


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos se coloquen en grupos y se asignen partes del cuerpo (por ejemplo, los brazos, las piernas) para investigar y presentar al resto de la clase.


• Fomentar el respeto y la valoración de las características y funciones de cada parte del cuerpo.

Sesión 3: El sistema digestivo

• Presentar el sistema digestivo y sus partes (boca, esófago, estómago, intestinos).


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos construyan un modelo sencillo del sistema digestivo utilizando materiales reciclados.


• Promover la reflexión sobre la importancia de alimentarse adecuadamente y mantener una b