La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Jorge Diaz
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Problematiza el interés de la corona española en el desarrollo e intensificación de la minería en la Nueva España.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


Objetivo: Problematizar el interés de la corona española en el desarrollo e intensificación de la minería en la Nueva España.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de no conocer su descendencia y raíces como pueblo maya.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema.

  • Realización de una breve actividad de lluvia de ideas sobre la importancia de la minería en la Nueva España.

  • Presentación del problema de no conocer su descendencia y raíces como pueblo maya.


Desarrollo:



  • Explicación y contextualización del tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España.

  • Realización de una lectura guiada sobre el desarrollo de la minería en la Nueva España.

  • Análisis de la lectura y discusión en grupos pequeños sobre el interés de la corona española en la minería.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados obtenidos en los grupos.

  • Reflexión final sobre el objetivo de la clase y su relación con el problema planteado.

  • Tarea: Investigar sobre la descendencia y raíces como pueblo maya.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión de la tarea y discusión sobre los hallazgos de la investigación.

  • Relación entre la minería en la Nueva España y la identidad como pueblo maya.


Desarrollo:



  • Presentación de un texto literario o histórico que narre experiencias de la minería en la Nueva España.

  • Lectura en voz alta y análisis de sus implicaciones culturales y sociales.

  • Elaboración de un mapa conceptual que relacione la minería, la corona española y la cultur