Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales

Plan de clase

Planeación de clase: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales

Tema: Recontando acontecimientos históricos comunitarios en inglés

Objetivo: Recuperar un acontecimiento histórico comunitario y elaborar un texto oral y escrito en inglés para expresar la postura del alumno, utilizando recursos visuales o auditivos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar: Bajo nivel de inglés de los alumnos

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación para el texto oral y escrito: se evaluará la fluidez del discurso, el uso adecuado del vocabulario y la gramática, la claridad de la postura expresada y la inclusión de recursos visuales o auditivos.

   
   



2. Cuestionario de retroalimentación: se utilizará para recopilar las opiniones de los alumnos sobre su experiencia en el proyecto comunitario y su nivel de satisfacción con el propio trabajo y el de sus compañeros.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y la importancia de expresar sucesos significativos en inglés.


• Preguntas de reflexión: ¿Qué es un acontecimiento histórico comunitario? ¿Cuál es la importancia de compartir nuestras posturas con la comunidad?


• Actividad de activación de conocimientos previos: los alumnos compartirán en parejas o grupos pequeños un acontecimiento histórico que hayan presenciado o del cual tengan conocimiento.

Desarrollo:

• Introducción al proyecto comunitario: se presentará a los alumnos la idea de que investiguen y elijan un acontecimiento histórico comunitario que les interese.


• Guía para la inv