Introducción al tema y planteamiento del problema

Genoveva Barrientos
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de la importancia de las fuentes históricas para la interpretación de hechos y procesos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de los pueblos antiguos del mundo y su importancia en la interpretación histórica, y plantear el problema de la falta de utilización e interpretación de fuentes históricas.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve introducción al tema de los pueblos antiguos del mundo y su importancia en la historia.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar algunas fuentes históricas conocidas y su utilidad.

  3. Presentar el problema: la falta de utilización e interpretación de fuentes históricas, y discutir las posibles consecuencias de esta carencia.

  4. Establecer grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre un pueblo antiguo en particular y las fuentes históricas relacionadas a este.


Sesión 2: Investigación y análisis de fuentes históricas (45 minutos)


Objetivo: Desarrollar habilidades de investigación y análisis de fuentes históricas.


Actividades:



  1. Revisar en grupo los resultados de la investigación sobre los pueblos antiguos y las fuentes históricas relacionadas a estos.

  2. Realizar una actividad de análisis de fuentes históricas, donde cada grupo deberá elegir una fuente relacionada a su pueblo antiguo y responder preguntas sobre su contenido, origen y utilidad.

  3. Promover la discusión entre los grupos para comparar las diferentes fuentes y sus interpretaciones.


Sesión 3: Interpretación de fuentes históricas y reflexión sobre su importancia (45 minutos)


Objetivo: Desarrollar habilidades de interpretación de fuentes históricas y reflexionar sobre su importancia en la interpretación de hechos y procesos históricos.


Actividades:
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