Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Describir el material audiovisual consultado y registrar los datos de identificación de este, como título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Duración 45 minutos

Introducción:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia para el desarrollo de habilidades de lectura y escritura.


• Contextualización del tema: explicación de qué es una reseña y su importancia como herramienta para compartir información sobre textos y audiovisuales.

Desarrollo:

• Presentación de un video corto sobre la importancia del aseo personal y cómo afecta la falta de agua en la comunidad.


• Generación de una lluvia de ideas sobre el problema del aseo personal por falta de agua en la comunidad y cómo podemos contribuir a solucionarlo.


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo y asignación de un material audiovisual para que lo vean y analicen.


• Los alumnos deberán registrar los datos de identificación del material audiovisual (título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etcétera) en una hoja de trabajo.


• Los grupos compartirán sus reseñas con el resto de la clase y se abrirá un espacio para preguntas y comentarios.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido durante la sesión.


• Reflexión sobre la importancia de la elaboración de reseñas y cómo estas pueden contribuir a la difusión de información relevante.


• Asignación de una t