Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes, y a México como nación.

Adriana Esther Mejía
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y valora manifestaciones culturales y símbolos que identifican a la comunidad, pueblo o ciudad que incluyen distintas tradiciones, lenguas, fiestas, danzas, música, historia oral, rituales, gastronomía, artes y saberes, entre otras características. Reconoce sus vínculos con los pueblos indígenas y afromexicanos y/o migrantes, entre otros.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes, y a México como nación.


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a las manifestaciones culturales y símbolos de diferentes comunidades.
Objetivo: Comprender la importancia de las manifestaciones culturales y los símbolos para la identificación de diferentes comunidades.


Actividades:



  • Presentar a los alumnos la importancia de las manifestaciones culturales y los símbolos en la identidad de las comunidades.

  • Mostrar ejemplos de manifestaciones culturales y símbolos de diferentes comunidades indígenas, afrodescendientes y migrantes.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los símbolos y manifestaciones culturales que los alumnos conocen.

  • Realizar una actividad de lectura y escritura en la que los alumnos describan y dibujen el símbolo o manifestación cultural que más les llame la atención.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Manifestaciones culturales y símbolos de los pueblos indígenas.
Objetivo: Reconocer y valorar las manifestaciones culturales y los símbolos de los pueblos indígenas.


Actividades:



  • Presentar a los alumnos algunas manifestaciones culturales y símbolos de los pueblos indígenas.

  • Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos conozcan más sobre estas manifestaciones y símbolos.

  • Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos describan y dibujen una manifestación cultural o símbolo de los pueblos indígenas.


Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Manifestaciones culturales y símbolos de los afrodescendientes.
Objetivo: Reconocer y valorar las manifestaciones culturales y los símbolos de los afrodescendientes.