Figuras geométricas y sus características.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Figuras geométricas y sus características.
Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Uso de la regla para conocer la longitud.

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación de imágenes de diferentes figuras geométricas y pregunta inicial: ¿Qué sabemos sobre las figuras geométricas?


• Breve explicación sobre los cuadriláteros y sus características principales.


• Actividad de indagación: Los estudiantes, en grupos pequeños, analizarán diferentes figuras geométricas y clasificarán las que son cuadriláteros.


• Reflexión y discusión grupal sobre los criterios utilizados para clasificar las figuras.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los criterios de clasificación de cuadriláteros.


• Actividad práctica con reglas: Los estudiantes medirán los lados de diferentes cuadriláteros y registrarán las longitudes.


• Discusión grupal sobre las medidas obtenidas y las posibles relaciones entre los lados de un cuadrilátero.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de sesiones anteriores y reflexión sobre las medidas obtenidas en la sesión anterior.


• Actividad práctica con regla y transportador: Los estudiantes medirán los ángulos internos de diferentes cuadriláteros y registrarán los valores obtenidos.


• Discusión grupal sobre los ángulos obtenidos y las posibles relaciones entre ellos.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso de sesiones anteriores y reflexión sobre las medidas y ángulos obtenidos.


• Act