Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Clisalida Rodríguez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:


Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo:
De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática a atender: Lecto-escritura.


Duración de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):
Objetivo de la sesión: Identificar las necesidades, gustos y emociones propias y de los demás.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

  2. Conversación en grupo sobre las diferentes necesidades, emociones y gustos que tienen los niños.

  3. Juego de roles: Los niños representarán diferentes situaciones donde deben expresar sus necesidades, emociones y gustos.

  4. Reflexión en grupo sobre la importancia de comunicarse adecuadamente para que los demás comprendan nuestras necesidades, emociones y gustos.


Sesión 2 (Lenguajes de comunicación):
Objetivo de la sesión: Reconocer los diferentes lenguajes de comunicación que se utilizan para expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


Actividades:



  1. Exposición de imágenes con diferentes lenguajes de comunicación: oral, gestual, corporal, visual, entre otros.

  2. Observación y comentario de las imágenes.

  3. Juego de asociación: Los niños deberán asociar imágenes con las diferentes formas de comunicación.

  4. Conversación en grupo sobre la importancia de utilizar diferentes lenguajes de comunicación según