Introducción al tema - Duración: 45 minutos

Karen Lopez
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles,
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos


Objetivo: Comprender la importancia de los grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción al tema de los grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.

  2. Lluvia de ideas: Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan ejemplos de los grupos a los que pertenecen y cómo estos influyen en su forma de pensar y actuar.

  3. Lectura y discusión: Proporcionar a los estudiantes un texto corto sobre el tema y realizar una lectura en grupo. Después, generar una discusión en la que los alumnos puedan expresar sus opiniones y reflexiones.


Sesión 2: Análisis de casos - Duración: 45 minutos


Objetivo: Analizar casos de discriminación y exclusión en grupos sociales y culturales.


Actividades:



  1. Presentación de casos: Presentar a los estudiantes diferentes casos de discriminación y exclusión que ocurren en grupos sociales y culturales.

  2. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un caso para analizar. Cada grupo debe discutir y reflexionar sobre las posibles causas y consecuencias de la discriminación en el caso asignado.

  3. Puesta en común: Cada grupo comparte sus conclusiones y se genera una discusión en el que se analicen las diferentes perspectivas.


Sesión 3: Participación juvenil - Duración: 45 minutos


Objetivo: Promover espacios de participación juvenil para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.


Actividades:



  1. Presentación de proyectos: Presentar