Funciones.

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el concepto de función y sus distintas representaciones.

Inicio:

• Comenzar la clase mostrando a los alumnos diferentes situaciones cotidianas donde se pueden encontrar funciones, como por ejemplo, el crecimiento de una planta o la relación entre la velocidad y el tiempo en un viaje.


• Realizar preguntas a los alumnos que los lleven a reflexionar sobre las características de estas situaciones, como "¿Qué variables están relacionadas en estos casos?" o "¿Cómo podríamos representar gráficamente estas relaciones?".

Desarrollo:

• Explicar de manera clara y sencilla qué es una función, utilizando ejemplos concretos y cotidianos para facilitar su comprensión.


• Presentar a los alumnos diferentes formas de representar una función, como tablas, gráficas y expresiones algebraicas.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos tengan que identificar las variables y la relación entre ellas en diferentes contextos.

Cierre:

• Realizar una actividad de cierre donde los alumnos tengan que identificar las diferentes representaciones de una función en situaciones propuestas por el profesor.


• Hacer una reflexión final en grupo sobre lo aprendido durante la sesión y resolver las dudas que hayan surgido.

Sesión 2:

Objetivo: Analizar la variación de una función a partir de su representación tabular.

Inicio:

• Recordar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior sobre funciones y sus representaciones.


• Mostrar a los alumnos una tabla de valores y hacer preguntas que los lleven a identificar la relación entre las variables y la variación de la función.

Desarrollo:

• Explicar cómo a partir de una tabla de valores se pueden identificar di