La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades .

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Objetivo (PDA): Construir modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Describir el modelo atómico de Bohr.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo que se pretende alcanzar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de la Tabla periódica y los modelos atómicos.


• Plantear el problema a resolver: ¿Cómo se conforma un átomo según el modelo atómico de Bohr?

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos la información básica sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos en la Tabla periódica (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).


• Explicar el modelo atómico de Bohr y cómo se relaciona con la distribución de electrones en órbitas.


• Mostrar ejemplos de la conformación de átomos utilizando el modelo de Bohr.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos construyan modelos atómicos de Bohr para los primeros elementos químicos.

Cierre:

• Realizar una recapitulación de los conceptos aprendidos durante la sesión.


• Plantear preguntas para reflexionar sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos y la importancia del modelo atómico de Bohr.


• Asignar lecturas o investigaciones adicionales