Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

EDITH MARISCAL
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza una lectura crítica y emite su opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Objetivo (PDA): Realiza una lectura crítica y emite su opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa y pedir a los alumnos que comenten qué les parece y si les gustaría conocer más sobre ello.

  • Explicar el objetivo del proyecto comunitario y cómo se relaciona con el tema.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un país de habla inglesa.

  • Cada grupo investigará las manifestaciones culturales y artísticas más importantes de ese país.

  • Los alumnos deberán recopilar información en inglés y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su investigación, enfatizando en la importancia cultural y artística de las manifestaciones que han investigado.

  • Fomentar la participación de todos los alumnos y propiciar la discusión y el intercambio de opiniones.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar la investigación realizada por los grupos en la sesión anterior.

  • Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que compartan qué manifestaciones culturales y artísticas les llamaron más la atención y por qué.


Desarrollo:



  • Presentar a los alumnos diferentes textos en inglés que traten sobre manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.

  • Realizar una l