Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Tema: Celebraciones y conmemoraciones tradicionales en nuestra comunidad y país.

Objetivo (PDA): Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Igualdad de género y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática y del problema a abordar: ¿Por qué festejamos el Día Internacional de la Mujer?


• Conversación grupal sobre lo que saben los alumnos sobre el tema.


• Planteamiento de preguntas disparadoras para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de la mujer en la sociedad.


• Actividad: Los alumnos realizarán un dibujo sobre una mujer importante para ellos.

Sesión 2:

• Socialización de los dibujos realizados por los alumnos.


• Presentación de imágenes y relatos sobre mujeres destacadas en la historia.


• Conversación grupal sobre la importancia de estas mujeres y su legado.


• Actividad: Los alumnos crearán un collage con imágenes de mujeres destacadas.

Sesión 3:

• Observación y análisis del collage creado por los alumnos.


• Conversación grupal sobre las mujeres representadas en el collage y su contribución a la sociedad.


• Presentación de videos o imágenes sobre el Día Internacional de la Mujer y su origen.


• Actividad: Los alumnos realizarán tarjetas de felicitación