Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en 3º de Secundaria

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicar las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: escasez de agua en la comunidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Establecer la relación entre el tema y la vida actual, destacando la importancia de comprender los procesos históricos para entender nuestro presente.


• Introducción al problema: escasez de agua en la comunidad. Plantear preguntas que generen reflexión sobre la relación entre los pueblos antiguos y el acceso al agua.

Desarrollo:

• Investigación guiada sobre los pueblos antiguos de la Cuenca del Mar Mediterráneo y su integración.


• Uso de recursos multimedia e impresos para obtener información relevante.


• Trabajo en grupos para analizar y discutir las tensiones y conflictos entre persas y griegos en relación con el acceso al agua.


• Elaboración de un mapa conceptual que evidencie las principales ideas y conceptos relacionados con el tema.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.


• Discusión en plenaria sobre las tensiones y conflictos entre persas y griegos debido a la escasez de agua.


• Reflexión individual sobre la importancia de comprender