Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Construir de manera informal un sentido de pertenencia a su comunidad, al interpretar el significado de sus celebraciones y conmemoraciones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la problemática: Se mostrará a los alumnos la bandera de México y se les preguntará si conocen su historia y significado.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos aprender sobre la historia de la bandera de México?


• Actividad inicial: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la bandera de México.


• Trabajo en equipos: Los alumnos se organizarán en equipos y se les asignará la tarea de investigar acerca de la historia de la bandera, sus colores, elementos y símbolos.


• Cierre: Se compartirán las investigaciones realizadas por los equipos y se resaltarán los aspectos más relevantes.

Sesión 2:

• Recapitulación: Se recordará lo aprendido en la sesión anterior acerca de la bandera de México.


• Actividad: Los alumnos realizarán una visita virtual a un museo o exposición que tenga como temática la historia de la bandera de México.


• Reflexión: Se les pedirá a los alumnos que compartan sus impresiones y aprendizajes de la visita virtual.


• Trabajo grupal: Se les asignará a los alumnos la tarea de crear un mural en el aula representando la historia de la bandera de México.


• Cierre: Se mostrarán los murales realizados por los grupos y se resaltarán los elementos más destacado