Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La restauración de la República y el Porfiriato.

Objetivo (PDA): Elaborar una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la restauración de la República y el Porfiriato, incorporando la información necesaria para su comprensión puntual; identificar cambios y permanencias en ambos procesos y los puntos de inflexión.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Se abordarán los problemas socioemocionales de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron los principales cambios y permanencias durante la restauración de la República y el Porfiriato?


• Reflexión sobre los problemas socioemocionales relacionados con los procesos históricos.

Desarrollo:

• Investigación autónoma sobre los conceptos clave: restauración de la República y Porfiriato.


• Trabajo en equipo para elaborar una lista de los acontecimientos más relevantes durante ambos procesos.


• Discusión y debate sobre los cambios y permanencias identificados.

Cierre:

• Puesta en común de las listas elaboradas por cada equipo.


• Reflexión sobre los puntos de inflexión encontrados.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Revisión de los conceptos clave y los acontecimientos más relevantes.

Desarrollo:

• Realización de una línea del tiempo en equipos, colocando los