Introducción al concepto de tiempo y sus medidas
griselda contreras
Ubicación curricular
Contenido Medición del tiempo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y registra cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad (actividad recurrente durante todo el ciclo escolar); reconoce que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al concepto de tiempo y sus medidas (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de reconocer la importancia del tiempo y describir las diferentes medidas de tiempo.
Actividades:
- Presentación del tema: Iniciar la clase con una pregunta desafiante como "¿Cómo podemos medir el tiempo?" para despertar el interés de los alumnos.
- Discusión en grupo: Invitar a los alumnos a compartir sus ideas y conocimientos previos sobre el tiempo y sus medidas.
- Investigación guiada: Proporcionar a los alumnos materiales de investigación como relojes, calendarios y temporizadores para que exploren y observen cómo se mide el tiempo.
- Registro de información: Pedir a los alumnos que registren sus hallazgos en un cuaderno, incluyendo las diferentes medidas de tiempo que observaron.
Sesión 2: El uso de las medidas de tiempo en la vida diaria (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de aplicar las medidas de tiempo en situaciones cotidianas.
Actividades:
- Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y repasar las diferentes medidas de tiempo.
- Ejemplos prácticos: Presentar a los alumnos situaciones cotidianas en las que se utiliza el tiempo, como preparar una receta con un tiempo determinado o llegar puntualmente a la escuela.
- Trabajo en parejas: Pedir a los alumnos que trabajen en parejas para resolver problemas relacionados con las medidas de tiempo, utilizando relojes y calendarios.
- Reflexión y discusión: Invitar a los alumnos a compartir sus soluciones y reflexionar sobre la importancia de utilizar las medidas de tiempo en la vida diaria.
Sesión 3: El año y los ca