Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable en el contexto del noviazgo.

Plan de clase

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable en el contexto del noviazgo.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Implementar acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable en el contexto del noviazgo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Se abordará el tema del noviazgo desde la perspectiva de Formación cívica y ética, y se promoverá la reflexión y el diálogo a partir de diferentes asignaturas, como Lengua y Literatura, Ciencias Sociales y Biología.

Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El noviazgo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por noviazgo y cuáles son las características de una relación de pareja saludable.


• Introducción del problema: Analizar cómo los principios éticos pueden ser referentes para un desarrollo sustentable en el contexto del noviazgo.


• Planteamiento de preguntas generadoras relacionadas con el tema.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación sobre los principios éticos (colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria) y su relación con el desarrollo sustentable.


• Análisis de casos de relaciones de noviazgo problemáticas desde la perspectiva ética.


• Reflexión sobre las implicaciones de los principios éticos en el contexto del noviazgo y su impacto en el bienestar y la igualdad de género.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.


• Sistematización de los principios éticos identificados y su relación con el desarrollo sustentable e