Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.

BEATRIZ GUTIERREZ
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué es la rendición de cuentas y la transparencia en el manejo de los recursos públicos, por qué es importante que los ciudadanos la demanden a sus gobernantes y cómo pueden hacerlo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas:


Tema: Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.


Objetivo (PDA): Comprender qué es la rendición de cuentas y la transparencia en el manejo de los recursos públicos, por qué es importante que los ciudadanos la demanden a sus gobernantes y cómo pueden hacerlo.


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (10 minutos):



  • Presentar el problema principal a los alumnos: La rendición de cuentas y transparencia en el manejo de los recursos públicos.

  • Establecer la relevancia del tema y su importancia para una sociedad democrática.



  1. Exploración del problema (15 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre qué es la rendición de cuentas y la transparencia en el manejo de los recursos públicos.

  • Proporcionar recursos como libros, internet o artículos relacionados para que los alumnos puedan investigar.



  1. Análisis y discusión en grupo (15 minutos):



  • Facilitar una discusión en grupo sobre los hallazgos de cada grupo con respecto a la rendición de cuentas y la transparencia en el manejo de los recursos públicos.

  • Promover el pensamiento crítico a través de preguntas como: ¿Por qué es importante la rendición de cuentas? ¿Cómo pueden los ciudadanos demandarla a sus gobernantes?



  1. Reflexión individual (5 minutos):



  • Pedir a los alumnos que escri