Introducción al tema y planteamiento del problema

Guillermina Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa que las personas transforman a la naturaleza al interactuar con ella para satisfacer sus necesidades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema


Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la transformación responsable del entorno para satisfacer sus necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.


Actividades:



  1. Iniciaremos la sesión con una breve conversación sobre las necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

  2. Presentaremos a los alumnos el problema: "Saber y conocer los productos que se obtienen de la naturaleza para comer y vestir". Les explicaremos que durante estas 4 sesiones, ellos serán los protagonistas y deberán encontrar soluciones a este problema.

  3. Realizaremos una lluvia de ideas sobre los productos que se obtienen de la naturaleza para comer y vestir.

  4. Proporcionaremos a los alumnos materiales como revistas, imágenes y alimentos para que exploren y observen diferentes productos naturales relacionados con la alimentación y el vestido.

  5. Dividiremos a los alumnos en grupos y les pediremos que elijan un producto para investigar en profundidad. Cada grupo deberá elaborar una lista de preguntas sobre el producto elegido.


Sesión 2: Investigación y análisis de productos


Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Fomentar la capacidad de investigación y análisis de los alumnos sobre los productos que se obtienen de la naturaleza para comer y vestir.


Actividades:



  1. Revisaremos las preguntas elaboradas por cada grupo en la sesión anterior y les proporcionaremos los recursos necesarios para que realicen su investigación.

  2. Los grupos investigarán sobre el producto elegido, prestando especial atención a su origen, cómo se obtiene, su procesamiento, entre otros