Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Norma Gutiérrez
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara e interpreta representaciones cartográficas de la biodiversidad de México, su entidad y localidad, reconociendo su distribución y los elementos que la hacen posible (características y dinámica del suelo, tipo de clima, altitud, latitud y continentalidad, entre otros).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.


Objetivo (PDA): Compara e interpreta representaciones cartográficas de la biodiversidad de México, su entidad y localidad, reconociendo su distribución y los elementos que la hacen posible (características y dinámica del suelo, tipo de clima, altitud, latitud y continentalidad, entre otros).


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:
Título: Introducción a la biodiversidad



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Observar imágenes de diferentes paisajes naturales y comentar la diversidad de elementos presentes.

  • Lectura de un texto breve sobre la importancia de la biodiversidad.

  • Actividad de grupo: Elaborar una lista de elementos que componen la biodiversidad en su localidad.

  • Plenaria: Socialización de las listas y elaboración de una lista general del grupo.


Sesión 2:
Título: Representaciones cartográficas de la biodiversidad



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Explicación del concepto de representaciones cartográficas.

  • Actividad individual: Observar mapas de la biodiversidad de diferentes regiones y analizar su distribución.

  • Actividad de grupo: Comparar y discutir las distribuciones encontradas en los mapas.

  • Plenaria: Presentación de las conclusiones del grupo y elaboración de una lista de elementos que influyen en la distribución de la biodiversidad.


Sesión 3:
Título: Factores que influyen en la biodiversidad



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase ant