Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

Cocinando con Tatinho Campos
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.


Objetivo (PDA): Emplea las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de algunos adolescentes en la localidad El Aguaje que están empezando a consumir sustancias nocivas como alcohol y tabaco.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final.


Planeación de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

  • Explicación del objetivo y su relación con el tema.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los rasgos del espacio urbano y rural.


Desarrollo:



  • Lectura de un texto sobre la concentración de la población en áreas urbanas.

  • Análisis y discusión en grupos pequeños sobre los problemas relacionados con la concentración de la población en áreas urbanas.

  • Presentación de los resultados por parte de los grupos y síntesis en el pizarrón.


Cierre:



  • Reflexión individual sobre la importancia de comprender los problemas del espacio urbano.

  • Tarea: Investigar y escribir un pequeño ensayo sobre los problemas del espacio urbano.


Sesión 2:
Inicio:



  • Breve repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.

  • Presentación del problema interdisciplinar: algunos adolescentes en la localidad El Aguaje están empezando a consumir sustancias nocivas como alcohol y tabaco.