Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Abordar el problema del consumo de sustancias nocivas en El Aguaje.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo las matemáticas pueden ayudar a resolver problemas reales, como el consumo de sustancias nocivas en El Aguaje.


• Planteamiento del problema: En grupos, los alumnos deberán investigar y analizar datos sobre el consumo de sustancias nocivas en El Aguaje y cómo esto afecta a los adolescentes.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Explicación teórica sobre ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Ejercicios prácticos: Resolver ecuaciones lineales de la forma Ax=B.


• Discusión en grupo sobre cómo se pueden aplicar estas ecuaciones para abordar el problema del consumo de sustancias nocivas.

Sesión 2:

• Ejercicios prácticos: Resolver ecuaciones lineales de la forma Ax+B=C.


• Aplicación del tema al problema: Los alumnos deberán plantear ecuaciones lineales para representar situaciones relacionadas con el consumo de sustancias nocivas en El Aguaje y resolverlas.

Sesión 3:

• Ejercicios prácticos: Resolver ecuaciones lineales de la forma Ax+B=Cx+D.


• Aplicación del tema al problema: Los alumnos deberán plantear ecuaciones lineales para representar situaciones más complejas relacionadas con el consumo de sustancias nocivas en El Aguaje y resolverlas.

Sesión 4:

• Explicación teóri