Azar y probabilidad

Plan de clase

Tema: Azar y probabilidad

Objetivo: Identificar diversos procedimientos de conteo y resolver problemas relacionados con el azar y la probabilidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: No saben aplicar porcentajes en la vida diaria.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos la problemática de no saber aplicar porcentajes en la vida diaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan porcentajes en la vida cotidiana.


• Plantear el objetivo de la clase: Identificar distintos procedimientos de conteo y resolver problemas relacionados con el azar y la probabilidad.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos básicos de azar y probabilidad.


• Realizar ejemplos prácticos para que los alumnos comprendan estos conceptos.


• Presentar ejercicios en los que los alumnos deben calcular probabilidades y expresarlas en forma de porcentajes.


• Invitar a los alumnos a trabajar en parejas o grupos para resolver los ejercicios y fomentar la colaboración y el intercambio de ideas.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las respuestas a los ejercicios.


• Reflexionar sobre la importancia de saber aplicar porcentajes en la vida diaria.


• Plantear algunas situaciones problemáticas en las que se requiera el uso de porcentajes y solicitar a los alumnos que las resuelvan como tarea para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos de azar y probabilidad vistos en la sesión anterior.


• Recordar las situaciones problemáticas planteadas como tarea.


• Plantear el objetivo de la clase: Resolver problemas que involucren e