Las revoluciones modernas y sus tendencias
José Alfredo Jiménez
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona la creciente industrialización de los países capitalistas y la colonización de África en la segunda mitad del siglo XIX.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Asignatura: Historia
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo PDA: Relacionar la creciente industrialización de los países capitalistas y la colonización de África en la segunda mitad del siglo XIX.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: Comprensión lectora
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: "Las revoluciones modernas y sus tendencias".
- Motivación: proyectar imágenes y videos relacionados con la industrialización y la colonización de África.
- Planteamiento de la problemática: "¿Cómo crees que la industrialización de los países capitalistas influyó en la colonización de África en el siglo XIX?"
Desarrollo:
- Formación de grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo).
- Entrega de material de lectura sobre la industrialización y la colonización de África.
- Lectura comprensiva del material y resumen de los aspectos más relevantes en un mapa conceptual.
- Realización de preguntas de comprensión lectora en grupos.
Cierre:
- Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.
- Discusión grupal sobre las relaciones encontradas entre la industrialización y la colonización.
- Reforzamiento del enfoque de pensamiento crítico mediante preguntas reflexivas.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Presentación del problema a resolver: "¿Qué consecuencias negativas tuvo la colonización de África por parte de los países industrializados?"
Desarrollo:
- Investigación en grupos sobre las consecuencias negativas de la colonización en África.
- Organización de la información recopilada en un cuadro comparativo.
- Presentación de la información mediante una exposición oral.