Azar y probabilidad

Plan de clase

Tema: Azar y probabilidad

Objetivo: Resolver problemas donde se analicen las características de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema "El alumno presenta problema en identificar las características de los eventos probabilísticos"

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de aplicación sobre la identificación de características de eventos probabilísticos.


2. Presentación individual o grupal donde los alumnos resuelvan problemas relacionados con eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Azar y probabilidad.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar situaciones cotidianas donde se puedan aplicar conceptos de azar y probabilidad.


• Presentación del problema identificado: "El alumno presenta problema en identificar las características de los eventos probabilísticos".

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes.


• Ejemplos y ejercicios para practicar la identificación de dichos eventos.


• Realización de actividades prácticas en grupos pequeños donde los alumnos identifiquen características de eventos probabilísticos.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión.


• Planteamiento de preguntas que inviten a los alumnos a pensar críticamente sobre la importancia de identificar las características de los eventos probabilísticos.


• Asignación de tarea para la siguiente sesi