Alimentación saludable y toma de decisiones para favorecer la salud, el medio ambiente y la economía familiar.

alfonsito marti
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y explica qué productos y alimentos son convenientes adquirir o consumir en su familia, por su costo económico y el impacto medio ambiental que provocan.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Alimentación saludable y toma de decisiones para favorecer la salud, el medio ambiente y la economía familiar.


Objetivo (PDA): Indagar y explicar qué productos y alimentos son convenientes adquirir o consumir en su familia, por su costo económico y el impacto medioambiental que provocan.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentar el tema de la clase y establecer los objetivos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo creen que los alimentos que consumen pueden afectar su salud, el medio ambiente y la economía familiar.

  • Mostrar el Plato del Bien Comer y explicar su importancia como guía para una alimentación saludable.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.

  • Entregar a cada grupo una lista con diferentes alimentos y productos.

  • Pedir a los grupos que clasifiquen los alimentos y productos en categorías según su impacto medioambiental y costo económico.

  • Cada grupo deberá justificar sus decisiones basándose en información investigada.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Cada grupo presentará su clasificación y justificación ante el resto de la clase.

  • Rescatar las principales ideas expuestas y reforzar la importancia de tomar decisiones conscientes en la elección de alimentos.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recordar lo visto en la sesión anterior sobre el impacto de los alimentos en la salud, el medio ambiente y la economía familiar.

  • Plantear el problema del uso de cantidades de cinco cifras en el contexto de la planeación de compras de alimentos.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Realizar ejercicios prácticos utiliza