Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Reconoce las letras de su nombre en textos impresos y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una actividad de reconocimiento de letras del nombre propio con material manipulativo, como bloques de construcción con letras.


• Juego de adivinanzas: los estudiantes deberán adivinar las letras que conforman su nombre.


• Actividad práctica: los alumnos deberán escribir su nombre en fichas de papel utilizando distintos materiales y técnicas (crayones, lápices de colores, acuarelas, etc.).


• Reflexión final sobre la importancia de reconocer las letras del nombre propio.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Lectura en voz alta de un cuento relacionado con la temática.


• Actividad en grupos: los estudiantes deberán buscar palabras que comiencen con la letra de su nombre en revistas y periódicos. Luego, recortar esas palabras y pegarlas en una cartulina junto a su nombre.


• Presentación de los trabajos en grupo y reflexión sobre la diversidad de palabras encontradas.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de los objetivos de la clase.


• Actividad en parejas: cada estudiante deberá escribir el nombre de su compañero/a utilizando letras móviles.


• Actividad de escritura grupal: los estudiantes deberán escribir una carta a un compañero/a de clase utilizando su nombre y palabras que comiencen con las letras