Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas

LEANY CAROLINA GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Localiza el Continente Americano y describe las características (clima, relieve, aguas continentales y oceánicas, poblaciones, diversidad sociocultural y lingüística).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas


Tema: Características del continente Americano


Objetivo: Localizar el Continente Americano y describir sus características (clima, relieve, aguas continentales y oceánicas, poblaciones, diversidad sociocultural y lingüística).


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Introducción al tema: Presentar el objetivo de la clase y el problema a resolver. Discutir sobre la importancia de conocer las características de América del Norte.

  • Actividad inicial: Realizar un mapa en el pizarrón y pedir a los alumnos que localicen el continente Americano y señalen América del Norte.

  • Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las características de América del Norte (clima, relieve, aguas continentales y oceánicas, poblaciones, diversidad sociocultural y lingüística).

  • Plenaria: Cada grupo comparte sus hallazgos e información recopilada.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Recapitulación: Repasar lo aprendido en la sesión anterior y relacionarlo con el objetivo de la clase.

  • Actividad de investigación: Pedir a los alumnos que investiguen sobre las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas en América del Norte.

  • Presentación de resultados: Los alumnos presentan sus investigaciones y se discute sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes culturas.


Sesión 3 (45 minutos)



  • Recapitulación: Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores y relacionarlo con el objetivo de la clase.

  • Actividad de aplicación: R