Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características

Objetivo: Con el apoyo de instrumentos geométricos, construir círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distinguir la diferencia entre circunferencia y círculo e identificar el diámetro y el radio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase y explicar la importancia de conocer las características de las figuras geométricas.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas en la cual los estudiantes mencionen figuras geométricas que conocen y sus características.


• Indagación guiada: Proporcionar a los estudiantes instrumentos geométricos como regla, compás y transportador, y guiarlos para que construyan círculos a partir de distintos datos, como la longitud del diámetro o del radio.


• Discusión en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y pedirles que compartan sus experiencias construyendo los círculos. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso: Hacer un breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior, recordando los conceptos de diámetro, radio y circunferencia.


• Actividad de investigación: Plantear a los estudiantes un problema donde necesiten utilizar los conocimientos adquiridos para construir un círculo a partir de dos puntos. Por ejemplo, dibujar un círculo que pase por dos puntos específicos en el plano.


• Trabajo en parejas: Pedir a los estudiantes que trabajen en parejas para resolver el problema planteado. Fomentar el pensamiento crítico