Principios de Pascal y de Arquímedes

INGRID YORLENY OLMOS
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes
Nivel educativo: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje por indagación


Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.


Problemática interdisciplinaria: Aplicación del tiempo libre para la investigación y utilización de las TICs.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



  • Presentación del tema y su importancia en la vida cotidiana.

  • Planteamiento de la problemática interdisciplinaria y su relación con los principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Actividad motivadora utilizando recursos multimedia y TICs para despertar el interés de los alumnos.



  1. Desarrollo:



  • Primera sesión: Introducción a los principios de Pascal y de Arquímedes.



    • Explicación teórica de los principios y su relación con la fuerza y el movimiento.

    • Experimento práctico con una jeringa para demostrar el principio de Pascal.

    • Uso de materiales multimedia y TICs para reforzar la comprensión.



  • Segunda sesión: Aplicación del principio de Pascal.



    • Actividad práctica en grupos: Diseño y construcción de una prensa hidráulica casera.

    • Uso de materiales reciclados y TICs para el diseño y la documentación del proceso.



  • Tercera sesión: Introducción al principio de Arquímedes.



    • Explicación teórica del principio y su relación con la flotabilidad.

    • Experimento práctico con objetos sumergidos en agua para comprobar el principio de Arquímedes.

    • Uso de materiales multimedia y TICs para reforzar la comprensión.



  • Cuarta sesión: Aplicación del princip