Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Objetivo (PDA): Identificar su nombre escrito y otras palabras en distintos objetos personales del aula o su casa.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en la identificación de su nombre escrito y otras palabras en objetos personales.


• Diálogo sobre la importancia de reconocer su nombre escrito y otras palabras para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.


• Actividad: Mostrar diferentes objetos personales de los alumnos con sus nombres escritos. Pedirles que intenten identificar sus nombres y si logran identificar otras palabras en los objetos.


• Registro de lo observado: El maestro anotará las palabras que los alumnos logren reconocer.

Sesión 2:

• Revisión y ampliación: Revisar las palabras que los alumnos identificaron en la sesión anterior y ampliar la lista con nuevas palabras.


• Actividad: Entregar a cada alumno un objeto personal (una libreta, una mochila, etc.) con su nombre escrito y pedirles que identifiquen su nombre. Luego, realizar una actividad en la que los alumnos deben buscar objetos en el aula que tengan palabras escritas y tratar de identificarlas.


• Registro de lo observado: El maestro anotará las palabras que los alumnos logren reconocer.

Sesión 3:

• Continuación de la actividad: Realizar una actividad en la que los alumnos deben buscar objetos en la casa que tengan palabras escritas y tratar de identificarlas. Pueden tomar fotografías de los objetos encontrados.


• Diálogo sobre los difere