Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Objetivo (PDA): Seleccionar y leer textos informativos sobre temas de su interés.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al proyecto

• Presentación del proyecto a los alumnos: Explicarles que trabajarán en un proyecto comunitario donde aprenderán a seleccionar y leer textos informativos sobre temas de su interés.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés individual y colectivo en la comunidad.


• Organización de grupos: Formar grupos de trabajo y asignar un tema para investigar. Cada grupo deberá elegir un tema relacionado con la comunidad.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar y recopilar información sobre el tema asignado.

Sesión 2 (45 minutos): Recopilación de información

• Revisión de la tarea: Cada grupo compartirá la información recopilada sobre su tema.


• Actividad de búsqueda de información adicional: Los grupos realizarán una búsqueda en la biblioteca del colegio o en internet para encontrar más información sobre su tema.


• Organización de la información: Los grupos organizarán la información recopilada en un texto informativo.

Sesión 3 (45 minutos): Comprensión de textos informativos

• Lectura de textos informativos: Cada grupo leerá en voz alta el texto informativo que ha elaborado.


• Análisis de los elementos de un texto informativo: En grupo, analizarán los elementos que componen un texto informativo (título, introducción, desarrollo, conclusión, etc.).


• Actividad de comprensión: Realizar preguntas sobre los textos leídos para evaluar la comprensión de los alumnos.

Sesión 4 (45 minutos): Producción de textos informativos