Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación como herramientas creativas que favorecen la inclusión.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 2º en la asignatura de Artes

Tema: Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación como herramientas creativas que favorecen la inclusión.

Objetivo: Experimentar con sistemas alternativos y aumentativos de comunicación al usar artísticamente el cuerpo, espacio, tiempo, entre otros elementos de las artes, en una propuesta comunitaria que visibilice la diversidad y fomente la inclusión social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Fortalecer la inclusión mediante las artes utilizando sistemas alternativos y aumentativos de comunicación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación.


• Sensibilización sobre la importancia de la inclusión social y la diversidad.


• Planteamiento del problema a atender.

Desarrollo:

• Explicación de los sistemas alternativos y aumentativos de comunicación existentes.


• Actividad práctica: Los estudiantes formarán grupos y realizarán investigaciones sobre diferentes sistemas de comunicación alternativos y aumentativos.


• Presentación de los resultados de las investigaciones en forma de cartel o presentación.

Cierre:

• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de los sistemas de comunicación alternativos y aumentativos en la inclusión social.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de propuestas comunitarias que utilizan sistemas de comunicación alternativos y aumentativos.


• Planteamiento de la propuesta comunitaria que los estudiantes desarr