Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del tema

• Presentar a los alumnos el tema de comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación que utilizan en su comunidad.


• Realizar una actividad práctica de expresión de necesidades utilizando gestos y movimientos corporales.

Sesión 2: Comunicación oral de emociones

• Introducir el tema de la comunicación oral de emociones.


• Realizar una actividad de juego de roles en la que los alumnos expresen diferentes emociones y los demás deben adivinar cuál es.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de expresar y comprender las emociones de los demás.

Sesión 3: Comunicación oral de gustos

• Introducir el tema de la comunicación oral de gustos.


• Realizar una actividad de dibujo en la que los alumnos dibujen y describan sus gustos personales.


• Compartir en grupo los gustos de cada uno y encontrar similitudes y diferencias.

Sesión 4: Comunicación oral de ideas

• Introducir el tema de la comunicación oral de ideas.


• Realizar una actividad de debate en la que los alumnos expresen sus ideas sobre un tema específico.


• Fomentar el respeto y la escucha activa durante el debat