Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza como parte de un todo interdependiente.

Objetivo:

• Dialogar acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y mostrar respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes.


• Proponer acciones a favor de la naturaleza en general y de los seres vivos en particular, en la medida de sus posibilidades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

1. Presentación del problema: "Los alumnos desconocen el impacto que tienen en el no cuidado de la naturaleza".


2. Invitar a los alumnos a compartir sus ideas y conocimientos previos sobre el cuidado de la naturaleza.

Desarrollo:
3. Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones que pueden realizar para cuidar la naturaleza.
4. Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes situaciones relacionadas al cuidado de la naturaleza (por ejemplo, no recoger la basura, desperdiciar el agua, etc.).
5. Pedir a los grupos que analicen las situaciones y propongan soluciones para cada una de ellas.
6. Realizar una puesta en común de las propuestas de cada grupo y reflexionar sobre la importancia del respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.

Cierre:
7. Pedir a los alumnos que elaboren un compromiso individual para cuidar la naturaleza y los seres vivos, teniendo en cuenta las acciones propuestas durante la actividad.
8. Realizar una breve reflexión grupal sobre la importancia de cumplir con los compromisos adquiridos.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

1. Recordar el compromiso individual realizado por cada alumno en la sesión anterior.


2. Invitar a los alumnos a compartir su