Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado.

Cath De
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado.


Objetivo:



  • Describir y representar el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire.

  • Reflexionar sobre la manera en cómo se aprovechan los recursos naturales y tomar decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema a atender: No conocen sobre la importancia y cuidado del agua y sobre el uso de las 3R y sus beneficios al cuidado del agua.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del problema a través de una lluvia de ideas sobre cómo creen que las actividades humanas afectan al entorno natural.

  • Actividad de observación y registro: Los alumnos saldrán al patio de la escuela para observar y registrar las actividades humanas que puedan afectar el entorno natural. Luego, en equipos, compartirán sus hallazgos.

  • Reflexión grupal sobre las actividades observadas y su impacto en el entorno natural.


Sesión 2:



  • Explicación sobre el ciclo del agua y su importancia para la vida en la Tierra.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán un experimento para entender el ciclo del agua. Utilizarán recipientes con agua, papel transparente y una fuente de calor para simular la evaporación, condensación y precipitación. Registrarán las observaciones y conclusiones.

  • Reflexión grupal sobre la importancia del agua y cómo se pueden tomar decisiones para cuidarla.


Sesión 3:



  • Introducción al concepto de las 3R (Reducir, Reutilizar, Reciclar) y su importancia en el cuidado del agua.

  • Actividad de investigación en grupos: Los alumnos investigarán