Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.

Plan de clase

Tema: Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.

PDA: Analiza críticamente las causas y consecuencias de la violencia de género en México y el mundo, como un problema estructural, social, cultural e histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Identificar y analizar las causas y consecuencias de la violencia de género en México y el mundo.

1. Introducción (10 minutos):
   a. Presentar el tema de la clase y su relevancia en la construcción de comunidades inclusivas y equitativas.
   b. Plantear una situación problemática relacionada con la violencia de género que involucre a los alumnos, por ejemplo, un caso de discriminación de género en su entorno escolar o comunidad.

   
   



2. Exploración del problema (20 minutos):
   a. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las posibles causas y consecuencias de la violencia de género.
   b. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre las causas y consecuencias de la violencia de género en México y el mundo.
   c. Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los alumnos realicen su investigación.

   
   



3. Análisis y debate (10 minutos):
   a. Reunir a los grupos y permitir que compartan la información recopilada.
   b. Fomentar un debate respetuoso y crítico sobre las causas y consecuencias de la violencia de género, guiando la discusión