Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Usa números con distintos propósitos y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los números del 1 al 10.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de objetos y pedir a los alumnos que cuenten cuántos objetos hay en cada imagen.


• Discusión grupal: ¿Qué números observaron en las imágenes? ¿Para qué podemos utilizar los números en nuestra vida diaria?


• Actividad de indagación: Proporcionar materiales manipulativos (bloques, fichas, etc.) y pedir a los alumnos que formen grupos para explorar y jugar con los números del 1 al 10.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la sesión anterior: Comentar las experiencias y aprendizajes obtenidos en la actividad de indagación.


• Actividad de aplicación: Realizar juegos y actividades lúdicas que involucren el reconocimiento y ordenamiento de los números del 1 al 10.


• Discusión grupal: ¿Qué otros lugares o situaciones podemos encontrar los números? ¿Para qué nos sirve conocer los números del 1 al 10?

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de los números en el entorno: Mostrar imágenes de diferentes contextos socioculturales donde se utilicen los números (comercios, señales de tránsito, etc.).


• Actividad de indagación: Pedir a los alumnos que busquen y traigan ejemplos de números en su entorno. Luego, socializarlos en grupo y comentar su utilidad.


• Discusión grupal: ¿Cómo podemos utilizar los números en diferent