Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Indaga sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y se acerca a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Cultura de la paz

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Motivación: Mostrar imágenes y relatos de personas o grupos indígenas y afromexicanos que lucharon por la libertad y la independencia.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las principales rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y cuáles fueron las causas que los llevaron a luchar?

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y deberán investigar sobre una rebelión o levantamiento específico de pueblos indígenas o afromexicanos. Deben investigar sobre las causas, los líderes, las estrategias de resistencia y los resultados obtenidos.


• Recopilación de información: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase y se hará una lluvia de ideas para identificar las causas comunes de las gestas de resistencia.

Cierre:

• Reflexión en grupo: Los alumnos discutirán sobre las causas identificadas y cómo estas se relacionan con la cultura de la paz.


• Tarea: Los alumnos deberán realizar una redacción en la que reflexionen sobre la importancia de promover la cultura de la paz en la sociedad y cómo esto podría evitar futuras gestas de resistencia.

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