Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo: Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Actividad de motivación: Presentar a los alumnos un video o imagen relacionada con la importancia de aprender inglés y cómo puede enriquecer su vida personal y profesional.

  
  



• Presentación del objetivo: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase, que es recuperar expresiones, elementos y recursos estéticos del inglés y elaborar un glosario.

  
  



• Actividad de diagnóstico: Realizar una breve encuesta a los alumnos para identificar su nivel de conocimiento básico de inglés y sus intereses en el aprendizaje de la segunda lengua.

  
  

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a los elementos y recursos estéticos del inglés: Presentar a los alumnos una lista de los elementos y recursos estéticos más comunes en la literatura en inglés, como la metáfora, la aliteración, la personificación, etc.

  
  



• Actividad de lectura: Leer un cuento corto en inglés que contenga ejemplos de los elementos y recursos estéticos presentados. Los alumnos deberán identificar y subrayar dichos elementos en el texto.

  
  



• Actividad de análisis: En grupos pequeños, los alumnos discutirán y compartirán los elementos y recursos estéticos que encontraron en el cuento. Luego, cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.

  
  

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una investigación en internet o en la biblioteca sobre la vida y obra de un autor de literatura en inglés de su elección. Deberán bus