Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Objetivo (PDA): Diseñar alternativas que contribuyan a afrontar cambios o situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones y violencia, para valorar su pertinencia y determinar su viabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: La presencia de drogas en la comunidad es un posible factor de consumo en estudiantes a temprana edad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a los alumnos, explicando la importancia de tomar acciones individuales para conservar y mejorar la salud.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones y violencia que puedan afectar a los estudiantes.


• Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos identifiquen y describan una situación de riesgo relacionada con drogas en su comunidad.


• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una situación de riesgo específica para investigar y proponer alternativas de solución.

Sesión 2:

• Revisar en grupo las alternativas propuestas por cada equipo.


• Realizar un debate sobre la pertinencia y viabilidad de las alternativas propuestas, teniendo en cuenta factores como la factibilidad de implementación, el impacto en la comunidad y la sustentabilidad a largo plazo.


• En grupos, diseñar una alternativa final que considere las mejores ideas de todas las propuestas y que sea viable para afrontar la situación de riesgo relacionada con drogas en la comunidad.


• Presentar las alternativas finales al resto de la clase y realizar una vo