Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

PDA: Se reconoce a sí mismo o a sí misma como parte del lugar donde vive y en relación con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, y dialoga acerca de los sentimientos que le provoca esa relación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivos de aprendizaje:

1. Identificar los componentes de la naturaleza y su relación con el entorno.


2. Reflexionar sobre los sentimientos que genera la relación con la naturaleza.


3. Reconocer la importancia de los recursos naturales para cubrir nuestras necesidades.


4. Fomentar el respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.
   
   
   • Explicación del problema a través de una historia o anécdota que motive la reflexión.
   
   
   
   



2. Exploración del tema (20 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una actividad grupal de observación de imágenes de diferentes componentes de la naturaleza.
   
   
   • Diálogo en grupo sobre los sentimientos que les provoca cada componente.
   
   
   
   



3. Análisis del problema (15 minutos):

   
   
   
   
   • División de los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Planteamiento de preguntas para el análisis del problema y la identificación de los recursos naturales que cubren sus necesidades.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Investigación y solución del problema (20 minutos):

   
   
   
   
   • Los grupos investigan y recopilan información sobre los recursos naturales y su relación con las necesidades humanas.
   
   
   • Cada grupo propone una solución al problema y la presenta al resto de la clase.
   
   
   
   



2. Reflex