Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Nombre de la clase: Figuras geométricas y sus características

Grado: 3º de primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Problemas de figuras geométricas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes figuras geométricas y preguntar a los alumnos si las reconocen y cuáles son las características que identifican en cada una.


• Introducción al concepto de simetría: Observar diferentes objetos y figuras que presenten simetría.


• Actividad de indagación: Entregar a los alumnos retículas con triángulos, cuadrados o puntos y pedirles que construyan diferentes figuras geométricas.


• Reflexión y conclusión: Analizar y clasificar las figuras construidas por los alumnos, identificando sus características y explicando los criterios utilizados para la clasificación.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de aprendizaje.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes figuras geométricas y pedir a los alumnos que identifiquen si son simétricas o no.


• Profundización en el concepto de simetría: Explicar la simetría axial y la simetría central mediante ejemplos y actividades prácticas.


• Actividad de indagación: Entregar a los alumnos retículas con figuras simétricas y no simétricas para que las clasifiquen y expliquen las ca