Estudio de los números - Comparar y ordenar fracciones a partir de construir fracciones equivalentes

Plan de clase

Tema: Estudio de los números - Comparar y ordenar fracciones a partir de construir fracciones equivalentes

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas que implican comparar y ordenar fracciones a partir de construir fracciones equivalentes al multiplicar o dividir al numerador y al denominador por un mismo número.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Se les dificulta resolver situaciones problemáticas que impliquen ordenar y comparar fracciones a partir de fracciones equivalentes.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al concepto de fracciones equivalentes (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el concepto de fracciones equivalentes y su importancia en la comparación y ordenamiento de fracciones.


• Realizar una actividad de exploración en la que los alumnos construyan fracciones equivalentes utilizando multiplicación y división por un mismo número.


• Reflexionar en grupo sobre cómo las fracciones equivalentes pueden facilitar la comparación y ordenamiento de fracciones.

Sesión 2: Construcción de fracciones equivalentes (45 minutos)

• Proporcionar a los alumnos diferentes fracciones y solicitarles que construyan fracciones equivalentes utilizando multiplicación y división por un mismo número.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen y construyan fracciones equivalentes.


• Reflexionar en grupo sobre cómo las fracciones equivalentes pueden utilizarse para ordenar y comparar fracciones.

Sesión 3: Comparación de fracciones utilizando fracciones equivalentes (45 minutos)

• Presentar a los alumnos situaciones problemáticas en las que deban comparar fracciones.


• Indicar a los alumnos que utilicen fraccione