Introducción a las relaciones de poder y los derechos de los grupos discriminados

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Relaciones de poder y lucha por los derechos de grupos históricamente discriminados o subrepresentados

Objetivo: Identificar las problemáticas de violencia hacia pueblos originarios, afrodescendientes, migrantes y comunidad LGBTTTQ+ en distintos procesos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Presentación multimedia sobre la situación de los derechos de los grupos históricamente discriminados o subrepresentados en la actualidad.


2. Análisis de casos históricos de violencia y discriminación hacia los grupos mencionados, a través de preguntas reflexivas y discusión en grupo.

Sesión 1:
Tema: Introducción a las relaciones de poder y los derechos de los grupos discriminados
Inicio:

• Presentación de imágenes y videos que muestren situaciones de discriminación y violencia hacia los grupos mencionados.


• Debate en grupo sobre la importancia de reconocer y luchar contra estas problemáticas.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de relaciones de poder y su influencia en la discriminación y subrepresentación de ciertos grupos.


• Análisis de ejemplos históricos de discriminación hacia pueblos originarios, afrodescendientes, migrantes y comunidad LGBTTTQ+.

Cierre:

• Elaboración de una lista de problemáticas actuales que afectan a los grupos mencionados.


• Tarea: Investigar y seleccionar un caso histórico de violencia y discriminación hacia uno de los grupos, para ser presentado en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Tema: Problemáticas de violencia hacia los pueblos originarios
Inicio:

• Presentación