Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.

Plan de clase

Tema: Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.

Objetivo: Argumentar en favor del cumplimiento de los principios de igualdad, respeto, inclusión, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad, interculturalidad, entre otros, y analizar de forma crítica los beneficios de llevarlos a cabo, en los ámbitos personal y colectivo, así como en la interrelación de la sociedad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y problematización

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: cultura democrática y los principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas.


• Generar una lluvia de ideas sobre posibles situaciones en las que se requiere el cumplimiento de dichos principios en la vida cotidiana.


• Presentar el problema central: falta de conciencia en el impacto de las acciones del cumplimiento de reglas y acuerdos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de identificar y analizar una situación en la que se evidencie la falta de conciencia en el cumplimiento de reglas y acuerdos.


• Cada grupo deberá presentar su situación identificada y sus posibles consecuencias.

Sesión 2 (45 minutos): Análisis de las consecuencias de la falta de cumplimiento de reglas y acuerdos

• Retomar las situaciones presentadas por los grupos en la sesión anterior.


• Realizar una reflexión en grupo sobre las consecuencias de la falta de cumplimiento de reglas y acuerdos en cada una de las situaciones presentadas.


• Promover la discusión en torno a